Вест

Спорт је игра у којој се деца радују сваком тренутку. У оквиру обележавања Дечје недеље под слоганом "Ја сам дете, имам план : толеранција и љубав за сваки дан" ученици млађих разреда су са својим учитељима у Кончареву реализовали активност "Спорт и игра". У реализацији ових активности су им помогли ученици старијих

разреда са наставником Физичког и здравственог васпитања Јевремовић Дејаном. Размењивали су идеје, искуства, помагали једни другима а највише су се дружили. Циљ овог дружења ученика млађих и старијих разреда је био развијање другарства, поштовања, емпатије, тимског духа и осећања заједништва.

Инспирисани овогодишњим слоганом Дечије недеље ,,Ја сам дете имам план: Толеранција и љубав за сваки дан", ученици у Новом Ланишту су данас, четвртог дана Дечије недеље након активности Друг-другу и међусобне размене поклона, неговали толеранцију кроз игру ,,Не љути се човече", као једну од најважнијих особина.

Дечја недеља,,Ја сам дете имам план толеранција и љубав сваки дан",  Кочино Село, четвртог дана уживали смо у ,,Спорту и играма" : Пут пријатељства, Ланац заједништва и Јаје другарства у организацији Милоша Живановића, наставника ОЈР.

Поводом обележавања Дечје недеље одржана је активност "Друг другу."  9.10.2024. године. Ученици млађих разреда у Кончареву су изненадили једни друге поклонима. Активност је протекла у пријатној и позитивној атмосфери.

Трећи дан Дечије недеље 9.10.2024. године бележиле су заједничке активности на тему ,,Спорт и игра" које су укључиле ученике млађих и старијих разреда у Новом и Старом Ланишту, Ђачки парламент, наставницу физичког и здравственог васпитања Марину Димитријевић Дејковић и директорку школе Гордану Златановић.

Ученици су провели незаборавно време уз занимљиве и разноврсне игре, фантастичну атмосферу и развијање тимског духа.

У петак, 11.10.2024. године, у издвојеном одељењу у Новом Ланишту, одржана је радионица под називом Два лица срца/ОЈР Креативне драмске радионице.

Радионица је почела набрајањем добрих и лоших особина које свако од ученика уочава код себе. Ако ученици могу да разумеју сопствене добре и лоше навике, сопствене врлине и мане, лакше ће разумети и мане својих другова а разумевање је пут који води ка успешном решавању конфликта. Након тога је свако од ученика имао задатак да нацрта добру и лошу страну свог срца а касније и да те две стране помири.

Циљ радионице јесте да ученици прихвате себе са свим својим манама, да воле себе, да поштују друге не покушавајући да их промене и да схвате да могу мењати само своје срце. 

Реализатор активности: стручни сарадник библиотекар - Ана Тасић.

Данас су ученици из Кочиног Села са својим учитељицама и вероучитељицом у оквиру Дечје недеље обележили овај дан трећом активношћу "Друг-другу."

У пријатној атмосфери, дружењу и раду, игром "Туширање лепим речима", једни другима су упутили лепе речи, а затим су писали лепе поруке и жеље за своје другове, читали их и песмом и загрљајем завршили данашњу активност. 

Поводом Дечије недеље одржана је радионица у оквиру обогаћеног једносменског рада. Ученици су једни другима писали поруке захвалности, извињења и подршке и убацивали једни другима у коверте.  Радионица је имала за циљ јачање одељенске заједнице кроз међусобну подршку и истицање позитивних особина деце

У млађим разредима у школи у Кончареву ученици су започели 7.10.2024. године Дечју недељу под слоганом: "Ја сам дете имам план - Толеранција и љубав за сваки дан" упознавaњем ученика са Конвенцијом о правима детета.

Учитељи и ученици млађих разреда у Кончареву су Дан посвећен толеранцији у оквиру Дечије недеље ;Ја сам дете, имам план: толеранција и љубав за свки дан ; провели у веселој атмосфери. Одгледали су видео ;Толеранција – шта заправо значи бити толерантан; који је настао у оквиру пројекта ; Млади против мржње&; који је реализовао Центар за развој деце и омладине. Одслушали су и отпевали песме ; Не ругај се ; Делта фондације и ; Сви смо ми исти; у извођењу хора ;Орфеј;. Такође су одгледали кратак цртани филм Волта Дизнија ;Day and night’’. На овим активностима је било видно колико је ученицима важно да уче о толеранцији у школи, а након њих се развила дискусија о поштовању разлика у раси, полу, религији…